鋳造の体験実習の履歴ソース(No.1)

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鋳造の体験実習へ行く。
- 1 (2021-03-19 (金) 06:45:00)
- 2 (2022-06-01 (水) 08:11:40)
- 3 (2022-07-01 (金) 08:25:32)
- 4 (2022-08-01 (月) 09:01:26)
- 5 (2022-08-12 (金) 18:43:38)
- 6 (2022-11-07 (月) 11:50:50)
- 7 (2023-08-11 (金) 03:34:44)
- 8 (2023-08-14 (月) 09:33:17)
- 9 (2023-11-08 (水) 04:47:35)

#author("2021-03-19T06:45:10+09:00","default:admin","admin")
**鋳造の体験実習 [#cd78d919]
-目的~
これまで、いろいろな場所で鋳造の体験教室が開かれてきました。私の研究では、少し視点を変え、下記の3つの目標をもって体験教室の検討を行っております。~
（1）少人数スタッフで実施する（指導員が1名でも可能な体験実習の方法を検討する）。~
（2）機材を持ち運び可能なほど最小限とする（指導員が1名でも、出張で体験実習が可能な方法を検討する）。~
（3）「鋳造・凝固現象」と学校の授業をリンクさせることで、学校の授業が大学の講義・研究内容と結びついていることを体感させる内容とする。~

-ピューターを用いたアクセサリーの作製~
~
#ref(https://t-nagase.sakura.ne.jp/pict/foundry/foundry-01.png,left,nowrap,photo)
''　　　　　図 1''~
''　　　　　体験教室のキット外観図''
~
~
~
#ref(https://t-nagase.sakura.ne.jp/pict/foundry/foundry-02.png,left,nowrap,photo)
''　　　　　図 2''~
''　　　　　模型の外観図''

~
~
~
**用語の解説 [#o429382e]
-ピューター
--スズを主成分とする低融点合金。一般的にはスズ93％程度、アンチモン7％程度。装飾品やマグカップなどに利用される。
-OBBサンド
--オイルが結合された鋳物砂、何度でも繰り返し使える。



**これまでの実績 [#z8997eee]
-2017年
--10月04, 06日 島根県立 松江南高等学校



**参考文献 [#ja83d86a]
REFERENCES(Proceedings)~
+''%%%永瀬丈嗣%%%'', ''日本金属学会講演大会講演概要集'', 168 (2021) No. 58, "凝固・鋳造の体験実習における複雑形状鋳物の検討", https://confit.atlas.jp/guide/event/jim2021spring/top
+''%%%永瀬丈嗣%%%'', ''日本金属学会講演大会講演概要集'', 167 (2020) No. 19, "凝固・鋳造の体験実習における砂型・レンガ型の検討"~, https://jim.or.jp/MEETINGS/2020_atmn/index.php
+ ''%%%永瀬丈嗣%%%'', ''日本金属学会講演大会講演概要集'', 166 (2020) No. 359, "凝固・鋳造の体験実習における鋳型の検討", https://jim.or.jp/MEETINGS/2020_spr/index.php
+ ''%%%永瀬丈嗣%%%'', ''日本金属学会講演大会講演概要集'', 165 (2019) No. 201, "持ち運び可能な金属の凝固・鋳造の体験実習教材の開発", https://jim.or.jp/MEETINGS/2019_atmn/index.php

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